Ilenia Grande
Dott.ssa in Scienze e Tecniche psicologiche e socio fondatore dell’associazione culturale Leukós- Centro per l’apprendimento di Chieti. Doposcuola specialistico per studenti Dsa e Bes.
Grazia Munciguerra
Sono Grazia, Psicologa, Terapista ABA, Tutor Dsa e Applicatrice Metodo Lesf.
Carmen Giacomantonio
-Psicologa cognitiva -Specializzazione DSA e BES -Mental coach -Applicatrice Metodo lesf
Anna Riccio
Esperia nel campo decennale; mi occupo soprattutto dei bambini e ragazzi che io chiamo SPECIALI, con percorsi individualizzati di potenziamento.
Alessia Biggi
Docente di potenziamento scuola primaria e tutor dell’apprendimento presso Doposcuola specialistico per DSA. Laureata magistrale in psicologia dello sviluppo, tutor DSA e applicatrice del metodo LESF.
Roberta Vitolo
Educatrice specializzata in Disturbi specifici dell’apprendimento. Rieducatrice del gesto grafico. Svolgo Attività di potenziamento sul processo di letto scrittura, sulla comprensione e produzione del testo e difficoltà ortografiche . Adeguato metodo di studio mediante la realizzazione di mappe concettuali e mentali.
Corinna Mancino Iacobellis
Sono una pedagogista e terapista aba. Lavoro nel campo della disabilità intellettiva , DSA E BES. Sono un insegnante di Yoga per bambini e adolescenti e utilizzo questa disciplina anche con i bambini e ragazzi con bisogni educativi speciali.
Elisabetta Lo Franco
Sono laureata in Formazione Continua. Sono tutor dell’apprendimento DSA e Bes e assistente alla comunicazione a scuola. Applicatrice del Metodo Feuerstein e del Metodo LEFS. Svolgo doposcuola specialistico e potenziamento cognitivo.
Veronica Marrocco
Piacere sono Veronica e sono un’educatrice socio pedagogica e Tutor dell’apprendimento. Applicatrice del metodo LESF. Applicatrice del metodo Fuerstein basic 1 e 2livello. Svolgo la mia professione di Tutor ed educatrice presso un centro privato sito in Fondi in provincia di Latina.
Veronica De Nicola
Sono laureata in scienze dell’educazione, pratico anche online dopo scuola specialistico per alunni con difficoltà di apprendimento