Il Metodo LESF
risponde alle seguenti domande:
Come imparare a leggere e a scrivere facilmente?
Come insegnare a leggere ai bambini dislessici?
Come insegnare a scrivere ai bambini disortografici?
Come imparare a leggere in modo veloce e scorrevole?
Come imparare a scrivere senza errori ortografici?
Come imparare a leggere e scrivere i numeri?
Come insegnare ai bambini l'uso dell'euro?
Come imparare a leggere l'orologio?
Come imparare le tabelline?
Il Metodo LESF è caratterizzato da percorsi didattici specialistici strutturati e adeguati alle esigenze di bambini con disturbi dell’apprendimento (dislessia, disortografia, disgrafia e discalculia) o bambini/ragazzi caratterizzati da svantaggio linguistico o altre patologie del neurosviluppo,
ed insegna loro come imparare a leggere e a scrivere facilmente.
Cos'è il Metodo LESF?
Il Metodo LESF (Lettura E Scrittura Facile), ideato dal prof. Domenico Camera (scarica il CURRICULUM), è un metodo che insegna come imparare a leggere e a scrivere facilmente ed in modo divertente, utilizzabile in tutte le classi della Scuola Primaria e Secondaria di Primo grado e, in modo particolare, applicabile in forma individualizzata e personalizzata a tutti gli alunni con bisogni educativi speciali (BES): bambini/ragazzi con disabilità, con disturbi specifici dell’apprendimento (dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia) o bambini caratterizzati da svantaggio linguistico e altre patologie del neurosviluppo.
Esso si pone l’obiettivo di recuperare, sviluppare e consolidare negli alunni: una capacità di lettura corretta, veloce e fluente; una scrittura senza errori ortografici; l’ampliamento lessicale e la conseguente migliore comprensione di varie tipologie testuali.
Concretamente è caratterizzato da una serie di esercizi (lettura, scomposizione-ricomposizione, autodettato e dettato) da svolgere direttamente sui quattro volumi operativi che si trovano nella sezione dedicata,
su questa pagina.
Cosa fa il Metodo LESF?
Facilita
notevolmente l'immagazzinamento sillabico, (i bambini memorizzano più facilmente: le informazioni permangono stabilmente nella memoria a lungo termine).
Agevola
il riconoscimento sequenziale delle sillabe all’interno delle parole.
Aumenta
in modo graduale la velocità di assemblaggio dei suoni sillabici all’interno delle parole.
Sollecita
il passaggio allo stadio lessicale, facilitando il riconoscimento rapido della struttura ortografica delle parole.
Favorisce
lo sviluppo graduale di una lettura corretta, fluente e veloce, insegnando al bambino come imparare a leggere e a scrivere facilmente.
Workshop Metodo LESF
Materiale didattico e strategie specialistiche per alunni con disturbi specifici dell’apprendimento (dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia) o bambini/ragazzi caratterizzati da svantaggio linguistico o altre patologie del neurosviluppo
Pubblicazioni sul Metodo LESF
Materiale didattico specifico per alunni con DSA (dislessia, disortografia, disgrafia, discalculia) e Disabilità Intellettiva.
